ddng.net
当前位置:首页 >> 减法的验算教学设计 >>

减法的验算教学设计

加法验算有两种:1,加数上下位置对换,重新计算,和不变则计算正确.2,用减法竖式,和-加数甲=加数乙,等式成立则计算正确.减法验算有两种:1,减数+差=被减数,等式成立则计算正确.2,被减数-差=减数,等式成立则计算正确.

加减法的验算用5种方法:1、加法用减法验算,例如17+8=25,验算25-8=172、加法用乘法验算,例如15+15+15=45,验算15X3=453、减法用加法验算,例如87-19=68,验算68+19=874、减法用加减混合验算,例如54-18=36,验算36+20-2=56-2=545、加法用加减混合验算,例如79+89=168,验算168-90+1=78+1=79 加减法的验算方法各有两种 加法的验算方法:一种是交换加数的位置,再计算一次;一种是和减一个加数等于另一个加数.减法的验算方法:一种是差加减数等于被减数;一种是被减数减差等于减数.

分析:减法的验算方法:既可以用差加减数,看是否等于被减数,也就是用加法来验算;也可以用被减数减去差,看是否等于减数,也就是用减法来验算.减法的验算方法既可以用加法,也可以用减法,这种说法是正确的;故判断为:正确.点评:此题考查减法的两种验算方法:既可以用加法,也可以用减法.

加法的验算方法:交换两个加数的位置再算一遍;减法的验算方法:可以用“减数+差=被减数,”也可以用“被减数减差=减数”

减法验算有两种方法:①用加法验算:把得数(差)与减数相加,如果等于被减数则计算正确;(差+减数=被减数) ②用减法验算:用被减数减去得数(差),如果等于减数则计算正确.(被减数-差=减数)

http://www.superschool.net/TeachingPlan_Show.asp?TeachingPlanID=4302

(1)差+减数=被减数; (2)被减数-差=减数.故答案为:减数,被减数; 差,减数.

1、用加法验算.根据加法是减法的逆运算,在做完减法后,将其差与减数相加,如果计算是正确的,所得的和必须等于被减数.2、用减法验算.根据减法算式中各数之间的关系,在做完减法后将被减数减去差,如果计算是正确的,所得的结果

(1)235+387=622验算:(2)781-456=325验算:(3)402*8=3216(4)623*9=5607

减法:被减数A-减数B=差C 验算:用被减数减差,必须等于减数,即A-C=B 用减数加上差,和必须等于被减数,即B+C=A 除法:把除数和商乘起来,看等不等于被除数.等於的话就说明你算对了.

相关文档
网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by www.ddng.net
copyright ©right 2010-2021。
内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com